2016年10月，在为哲学学院建院（系）六十周年拍摄的纪念片画面中，鸟鸣悦耳，树影婆娑。一个略带颤巍而沉着从容的声音随之响起，悠悠诉说着他与复旦、与哲学的故事。

胡景钟，1926年生，1984-1988年任复旦哲学系系主任。这位老人的九十周岁之际，正是他心心念念的复旦哲院的甲子之年，用老人自己的话说：甲子回眸，岁月蹉跎，无尽感慨。写文章、装订成册、用自己几乎所有的积蓄成立学院奖学金……即使已经离开讲堂，胡老仍在用自己的方式，在学生中发声、在复旦哲院发声、在这个时代发声。怎样治学、怎样为人、怎样培养哲院人的气概和风骨……胡老的话朴实而直击要害，引人深思。

治学篇

甲子回眸，岁月磋砣，无尽感慨，正反经验引起对办学（大学文科）的几点思考。一是大学的根本任务是什么？二是哲学、文学和真正哲学家、文学家是什么？

大学的根本任务是什么？

大学的根本任务是什么？是培养人。回顾过去几十年，大学却不时被“见物不见人”的阴影笼罩。到校园一看，多见“大楼”拔地而起，打开校刊，多见“大成果”、“大典礼”、“大会议”登满，却鲜见“大师”之名，也难见杰出新人身影。培养“人才”是学校的根本。但说得重一点以往看到的几乎是只见“才”不见“人”的培养措施。哲人云：培养人，“大写的人”，应当是“脊樑是笔直的，人格是闪亮的”。有此品格的毕业生，才能成为国家栋樑，社会的中坚。否则只能是职业能人，会赚钱的工具而已。作为哲学系，文学系，也在这培养人才的大潮中接受考验，是一直坚贞奋勇向前，还是曾被俗气所薰倒？值得人们反思。

哲学和真正哲学家是什么？

哲人说过：哲学是时代精神的精华。回顾以往若干日子，有些哲学家、文学家未能脱俗，只能人云亦云，随波逐流，或者说些“无病呻吟”的话语。真正的哲学家、文学家应当是代表时代的良心，唱出时代的最强音，更要指出时代发展的规律和方向，富有批判精神，是时代的号角。否则，只能被时代所淘汰，被逆流所吞没。

为人篇

世间事纷繁复杂，怎样为人处世，是治学之根本，对于此胡老亦有自己的总结。

一、心要少“想”

多“想”要折寿。要“三不想”：①不痴心妄想，②不胡思乱想，③不冥思苦想。“不痴心妄想”就是要对未来、将来不要追求过多期望，以平常心待之；“不胡思乱想”，就是要对病痛，对别人，不要胡思乱想，否则要无中生有；“不冥思苦想”，就是要对困难、对工作，不要过度的冥思苦想，要停一停再想。有许多困难和工作，不是目前想一想就能解决的，因条件还不成熟，或者思路不对，要换个方向再想。

总之，“人生不满百，常怀千岁忧”这是至理名言，要牢记。

二、行要规律

行者指生活起居工作等等。要有计划、有安排，定时、定量。无计划、无安排、不定时、不定量的活动，身体就要陷入无序的运转之中，各个器官从肠胃，到心脏、到脾肝、到脑髓.......也就随之陷入各种混乱状态之中。后果是各个器官生出各种毛病，感冒病、或者心脏病、或肝病、或者精神衰弱病等等。总之身体如同机器一样，机器运转就要停机；人生活、起居，工作乱了，就要倒下生病。

“没规矩，不成方圆”，这是珍言。行要规律，生活行动要有计划，要有秩序，要有张有弛。勿忘了。

三、吃要有度

现在生活好了，人们从“粗茶淡饭”进入“琼浆玉液的高端阶段，但是“肥胖症”、“糖尿病”、“高血脂”等等也就随之而来。究其原因是吃得太多、吃得太“好”、吃得太偏。只有反其道而行之，做到“二不”，一是不多吃，二是不偏吃。也就是说什么都要吃，什么都不要多吃。吃要有度。

“病从口入”，这是箴言。要管住嘴巴，要管住贪杯。健康第一，身体至上。有健康不等于有了一切，但没有了健康就没有了一切。要牢记。

志向篇

试说“专业”与“职业”和“事业”

最近看电视，有一则有关介绍高校“专业解读”的报导。报导说：某某专业的含金量高，某某专业的含金量低，等等。看了以后很不安，这是不是当前社会“功利主义泛滥”、“一切向钱看”的一个注脚呢？

我们是有共产主义崇高理想、有社会主义核心价值观的国家。绝不是只问金钱，不向前程的国度。这是谁也动摇不了的。

高校设置的专业是与国家、社会、科学、文化、人类历史的发展和福祉的远大目标相联系的，如与科学技术、文化教育、社会福利、医药卫生事业等建设紧密相连。“专业”绝不是简单的与“职业”等同的。把“专业”简单等同于“职业”，这就是把专业说成“学了它”，就懂得一些技能、知识，可以参与社会的分工，创造物质和精神财富；就是把专业庸俗化，看成只是谋生的手段，变成获取报酬的一种手段。

如果突出把专业说成取得报酬和谋生手段，就必然使学人在投身专业、学科学习、研究和探索中，不可能产生对事业的艰苦奋斗、不怕困难、勇攀高峰的精神；不可能产生为事业奋斗终身的高贵品质；更不可能出现为事业的成功，先出生命的崇高气概（如过去志士仁人为革命事业先出宝贵生命那样）。总而言之，对待专业，要有事业心，不能只有职业观。

希望我们的高校或媒体，不要再把“含金量”的帽子戴到高校专业的头上，要还“专业”本来的面目。把专业的设置与国家建设和发展紧密结合在一起，把学者个人发展的远大前程结合在一起。文史哲专业的介绍，要与时代精神文明建设、与人类文明发展和继承连结在一起。

以上是我们退休老教育工作者的一点愿望。

一点花絮

胡老离休后一直有收集钥匙圈的习惯，陆陆续续，胡老搜集了天南地北二百多枚钥匙圈，并将其中一百六十八枚影印成册，用他自己的话说：“小小的钥匙圈，使人看到世界之大”。

钥匙圈影印集封面

*以上文章由胡景钟先生提供，略有删改。