教育和工作经历

教育经历

2003年—2007年    在复旦大学哲学学院学习，获哲学博士学位。

1996年—1999年    在复旦大学哲学学院学习，获逻辑学硕士学位。

工作经历

1999—现在              复旦大学哲学学院，讲师、副教授。

2014.12—2015.02    德国康斯坦茨大学哲学系，客座研究员。

2013.09—2013.10    加拿大温莎大学推理、论证与修辞学研究中心，访问研究员。

2004.09—2005.08    德国康斯坦茨大学哲学系，访问学者。

学术兼职

2021.01—现在        上海市逻辑学会副会长。

2019.08—现在        中国逻辑学会形式逻辑专业委员会理事。

2016.07—现在      中国逻辑学会法律逻辑专业委员会常务理事。

2014.07—现在        教育部高等学校文化素质教育指导委员会批判性思维和创新教育分指导委员会（筹）委员

研究和项目

研究方向/主要研究内容

研究方向包括逻辑哲学，尤其是弗雷格语言哲学；应用逻辑和逻辑应用，尤其是论证理论、法律逻辑和分析的马克思主义。

科研项目

“科恩政治哲学研究”，上海市社科规划一般课题，主持者，2019-2021。

“科恩历史哲学研究”，国家社科基金（青年）项目，主持者，2010-2016。

“秩理论在法律论证和理性决策中的应用”，德国学术交流中心（DAAD）基金项目，主持者，2014-2015。

“新时代逻辑教育创新研究”，上海市社联课题研究合作项目，主持者，2018-2019。

主要学术成果

代表性著作

（1）专著：陈伟，非形式逻辑思想渊源，复旦大学出版社，2017年。

（2）编著：陈伟，逻辑思维训练，北京大学出版社，2006年。

（3）专著：陈伟，科恩历史哲学研究，复旦大学出版社，2017年。

（4）译著：陈伟，拯救正义与平等，复旦大学出版社，2014年。

代表性论文

（1）法律推理中的二阶证立，政法论丛（CSSCI），2013年第1期，第77-84页。

（2）怎样理解博弈论（译文），哲学分析（CSSCI），2019年第3期，第131-155页；并被《中国社会科学文摘》2019年第11期，第150-178页，全文转载。

（3）The Possibility of Visual Argumentation. In B. Garssen, D. Godden, G. Mitchell & F. Snoeck Henkemans (Eds.),Proceedings of the 8thInternationalConference of the International Society for the Study of Argumentation(2015). Amsterdam: Sic Sat, pp. 1493-1505.

（4）功能解释与唯物史观，现代哲学（CSSCI），2011年第5期，第26-33页；并被中国人大复印资料《哲学原理》2012年第2期，第118-126页，全文转载。

（5）The Cultural Base Point of Contemporary Harmonious Society of China. American-Chinese Society & Culture, Volume 12·Number 1 (General Issue Number 20)·Fall 2010, pp. 45-51.

（6）分析的马克思主义的方法论，当代国外马克思主义评论，第6辑（2008），第328-343页。

（7）在马克思主义和分析哲学之间（访谈文），哲学动态（CSSCI），2007年第11期，第32-35页；并被中国人大复印资料《哲学原理》2008年第3期，第143-146页，全文转载。

（8）论毛泽东早期的伦理观及其哲学背景，邯郸师专学报，2000年第2期，第25-28页；并被中国人大复印资料《伦理学》2000年第11期，第1-4页，全文转载。

（9）论可能世界语义学的主要哲学问题，社会科学辑刊，1998年第6期，第13-17页。

荣誉及获奖

（1）2018年，批判性思维与论证问题，获“复旦大学校级精品课程”（2018年度），主讲教师。

（2）2017年，经典研习“《韩非子》小组”，获评“复旦大学任重书院优秀读书小组”称号（2016—2017学年），指导教师。

（3）2004年，文化打破意识壁垒，获日本驻沪领事馆主办的“中日关系论文竞赛”最优秀奖，单独作者。

（4）2003年，论可能世界语义学的主要哲学问题，获上海市第二届逻辑学优秀学术成果（论文类）二等奖，第一作者。

（5）2002年，获复旦大学2002年度GE奖教金(管理奖)，单独。

开设课程

本科生课程：逻辑与批判性思维，逻辑学，弗雷格原著选读，逻辑与思维方法，逻辑学导论，数理逻辑。

研究生课程：弗雷格原典导读，法律逻辑研究，非形式逻辑，分析哲学与马克思主义，一阶逻辑，模态逻辑，现代逻辑专题研究，应用逻辑专题研究。